近年來，山陽縣教研室在縣教育體育局的直接領導和上級業務部門的指導下，堅持以“十七大精神”和“科學發展觀”為統領，以 “全面實施素質教育、全面提高教育質量”為中心，以“教研室標準化創建活動”為契機，以“注重實效、多出成果、爭創一流”為目標，抓住“教育教學研究、新課程改革”兩條主線，突出“校本教研、課題研究、質量管理”三項重點，加強“教研機構建設、隊伍建設、基地建設、文化建設”四項建設，實現“教研方式、成果評選、名師培養、自身發展、教學質量”五項突破。在實際工作中，充分發揮縣教研室在基礎教育科研中“研究、指導、管理、服務”的職能作用，構建了縣、鄉、校三級教研網絡體系；堅持“崗位練兵”，培養教研骨干，形成了一支專兼結合的教研隊伍；狠抓校本教研，加強課題研究，涌現出來一批高質量的教研成果，全縣有38項國、省級課題結題；有22項國、省級和52項市級在研課題，均已取得階段性成果；有各類教研成果1200多篇（項）在市級以上評選中獲獎，有360多篇優秀論文在省級以上報刊發表。2011年7月被陜西學前師范學院建立為“校本研修”基地縣。同時在全縣開展了“教學能手大賽”、“跟師幫教”、 “送教導研”、 “結對研修”等一系列活動，以城帶鄉、以優扶差，城鄉互動，共同提高，有力地促進了教育科研工作全面開展、教學質量全面提高和教育事業均衡發展。

山陽縣的教育科研工作得到了上級領導的肯定、表彰和獎勵。縣教研室先后被中國教育學會評為“十一五”科研規劃課題先進科研單位；被陜西省教育廳授予“基礎教育科研工作先進集體”；被陜西省教育學會評為“全省教育學會系統先進集體”；被商洛市教育局授予“教育科研工作先進單位”、“基礎教育課程改革先進單位”、“校本教研先進集體”； 連續三年被商洛市教研室評為年度目標責任考核“先進單位”和“優秀教研室”，連續六年被山陽縣政府、教體局評為“提高教育質量先進單位”，2010年12月，被商洛市教育局授予“商洛市標準化教研室”。