論引入ISO9000標(biāo)準(zhǔn)體系 促進高校教學(xué)質(zhì)量管理的有效性
發(fā)布時間:2015-10-22 11:03:45
按照ISO9000族質(zhì)量管理體系的理論要求,管理體系必須“文件化” [5]。整個體系中所涉及的規(guī)定、程序、標(biāo)準(zhǔn)等都必須有書面規(guī)定,做到每項工作都有文件作為指導(dǎo)。相關(guān)文件主要包括四類:質(zhì)量手冊,即學(xué)校的指導(dǎo)性文件,包括辦學(xué)方針、機構(gòu)設(shè)置、崗位職責(zé)等;程序性文件,即各職能部門為落實質(zhì)量要求而規(guī)定的具體工作程序細(xì)則,以便對質(zhì)量體系要求的各項活動都能連續(xù)有效地控制;操作性文件是程序性文件的支撐性文件,是各項教學(xué)活動的運行準(zhǔn)則或執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),是具體的工作規(guī)范、實施方案、管理規(guī)定等;記錄性文件用來記錄具體操作的執(zhí)行情況。
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