翻轉課堂譯自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指將課堂內外的時間進行新的調整，將學習的決定權從教師轉移給學生[1]。學生在課堂上與教師、同學之間展開互動，知識的學習則完全在家實現。這種模式使得學生的學習更為主動，而學生對于知識有了自己的理解也將記憶得更深刻。原本用來讓教師講授的知識需要學生在課后自主完成，教師則把課堂內的時間用來與每個學生進行交流。學生可以通過多種方式自學，比如看視頻講座、聽播客，或者與教師、同學們在網絡上討論，甚至在網絡上遠程向專業人士請教等方式完成學習。他們可以根據自我發展水平來規劃學習內容與節奏。翻轉課堂模式實現了學生更加靈活、主動地學習，也使學生獲得更強的參與度，在學習中獲得了更高體驗。