2020年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了所有人的節(jié)奏。承陽(yáng)春之德澤，沐智者之教化。實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“疫時(shí)保學(xué)”工作，針對(duì)上級(jí)的延期開學(xué)要求，我們?cè)诠ぷ髅髑靶校言诰€教學(xué)“試”出了新天地。

“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)” 老師的“活水”是根基。我們的老師能靜得下心讀書 、思考與研究。我們開展“書香浸潤(rùn)校園 ，悅讀豐盈生命”活動(dòng)，老師不僅自己讀好書，還要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，用熱情與智慧引領(lǐng)學(xué)生浸潤(rùn)書香，采擷眾華，厚積薄發(fā)。閱讀讓我們領(lǐng)悟到教育的真諦：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一群靈魂喚醒另一群靈魂。

“誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開見月明” 線上閱讀，網(wǎng)絡(luò)教學(xué),視頻會(huì)議，錄課，傳課，批閱作業(yè)，我校老師精心策劃，積極響應(yīng)，沖鋒在前，以實(shí)際行動(dòng)踐行教師的初心和使命。老師克服困難，手機(jī)圈點(diǎn)，及時(shí)批閱。家長(zhǎng)在微信群里贊不絕口。真可謂是：素心化春風(fēng)，傾情育英才。

“明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春” 我們?nèi)w師生正在以自己的行動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)無(wú)聲抗擊疫情，譜寫一曲不止步，不放棄的奮進(jìn)之歌。戰(zhàn)疫還在繼續(xù)，我們相信沒有到不了的春天，我們將以昂揚(yáng)的熱情、專業(yè)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的態(tài)度積極投入工作，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我們的擔(dān)當(dāng)，疫情總會(huì)過(guò)去，相信我們?cè)趹?zhàn)疫中有最溫暖的堅(jiān)守。子夜終將盡，春日終到來(lái)。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”  疫時(shí)保學(xué)中，師生互動(dòng)牽手前行，學(xué)生在線上沒有老師的監(jiān)督，能克服惰性，提升自律能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，老師和學(xué)生視頻談心，教育說(shuō)理，學(xué)法指導(dǎo)，點(diǎn)滴的教育與幫扶中，學(xué)生和老師的心更近了，對(duì)老師更信任了。一位家長(zhǎng)動(dòng)情的打來(lái)電話，“只有老師最關(guān)心我娃！”

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)” 憂患是一場(chǎng)成長(zhǎng)的修行，八十年前，國(guó)難當(dāng)頭，西南聯(lián)大的錢穆教授對(duì)學(xué)生說(shuō)，我們要用上前線的激情讀書。梅貽琦校長(zhǎng)也說(shuō)，國(guó)難當(dāng)頭，展示疆場(chǎng)殺敵是報(bào)國(guó)，學(xué)子書桌前讀書亦是報(bào)國(guó)，教育者筆下寫出的知識(shí)亦是報(bào)國(guó)。疫情當(dāng)前，疫時(shí)保學(xué)，做好我們自己的本色，就是報(bào)國(guó)。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。” 凝心聚力，眾志成城。我們齊心協(xié)力，一定能早日戰(zhàn)勝疫情。武漢加油，湖北加油，中國(guó)加油！

愿再聞，黃鶴樓中玉笛聲，

卻已是，櫻花如霰春日明！

責(zé)任編輯：張 言