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9月15日，在衛峪小學的學生才藝展演室內，一堂韻味十足的老腔傳習課被孩子們聲震屋宇、響遏行云的表演呈現的淋漓盡致，這是岳廟中心校組織的義務教育發展優質均衡市創建自查自評活動現場之一。

為進一步加快推進義務教育發展優質均衡市創建步伐，近期華陰市在全市所有義務教育學校開展創建攻堅推進活動。該活動以夯實“責任清單”和“特色清單”為總抓手，在項項達標、校校達標的基礎上，更多注重學校特色發展、內涵提質創建取向，狠抓學校自查自評、校級互查互評、市級督查督評落實，全力推進創建達標、發展賦能。

層層建立清單，劃設攻堅“責任田”。嚴格對照指標體系、六個“一票否決”項、省督導反饋問題、部室建設，認真梳理工作任務，做到排查不漏點、問題不失項、佐證不虛無，列表布局責任清單，將工作任務明確到分管領導，落實到責任人，建立層層負責、項項落實的工作機制，確保創建任務落到實處。

設立特色清單，鼓勵培強“優質田”。結合實際，各學校圍繞課程建設、活動管理、教學管理、課堂教學、校園文化等，深挖辦學內涵，提煉特色亮點，形成“一校一案”特色清單，打造校校有特色、處處有亮點創建格局。在此基礎上，每校必須打造2-3個比較成熟的工作案例。

開展自查自評，深耕細作“自種田”。以中心校和學校為單位，各校開展自查自評工作，校長親自帶隊，組織學校班子成員、創建業務骨干，對本校創建工作進行全面自查自評，調動一切創建有利因素，在學校營造人人都創建、個個抓創建的濃厚氛圍。

實施互查互評，學用植優“連片田”。互查互評由實施督導學校組織核查，采取互查互評的方式，做到校校到、項項查。被督評學校邀請市局包聯領導、股室負責人作為觀察員按時參與互查互評活動。實施督導學校由校長、副校長、中層干部、創建負責同志組成督導組，嚴格按照市局日程安排，對照指標體系、六個“一票否決”項、省督導反饋問題、部室建設、學校特色亮點五方面“工作清單”，逐項進行互評互查，以此整體提升創建質量和效果。

各學校互查互評結束后，市局抽調評估專家分組對各校創建情況進行督查督評，在中心校督評1個排名靠前學校和1個排名末位學校，直屬學校校校到。整個督評結束后，市局將根據督評結果進行排名通報，以表彰先進、激勵后進，助推義務教育發展優質均衡創建工作高質量進展。

責任編輯：黃蕊