為了更好的落實“雙減”政策，實施多元評價，促進學(xué)生全面發(fā)展，助力學(xué)生學(xué)習(xí)知識，2月16日渭南市大荔縣紅樓小學(xué)開展了一二年級學(xué)生綜合素質(zhì)評估活動。此次活動打破傳統(tǒng)的單一試卷測評方式，采用闖關(guān)的形式，讓學(xué)生在動口、動手、表演等不同的形式中進行綜合能力的檢測。 

為能把單純對知識的考查真正轉(zhuǎn)化為對素養(yǎng)的評價，每位任課教師根據(jù)課標(biāo)要求、結(jié)合學(xué)生特點，認(rèn)真準(zhǔn)備，設(shè)計出了不同形式的題型。語文注重聽、說、讀的考察，數(shù)學(xué)把計算和生活實踐相結(jié)合，美術(shù)、音樂、體育關(guān)注學(xué)生的審美、表現(xiàn)力和身體素質(zhì)，除此之外還增設(shè)了對生活能力的檢測，促進其全面發(fā)展。

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 本次活動特邀一二年級100名家長擔(dān)任評委全程參與，家長變身“考官”，既見證孩子們“闖關(guān)奪隘”的風(fēng)采，同時也是對學(xué)校教學(xué)的督察。

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 本次活動全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓孩子們在快樂中測評、在實踐中成長，提高學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)、交際能力、成為自信、活潑、快樂、陽光的紅樓學(xué)子。

責(zé)任編輯：黃蕊