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12月19日，陜西師范大學教師干部培訓學院吳瑤副主任帶領來自全省10個市區的100名省培計劃（2022年）——陜西省特殊教育骨干教師培訓項目（隨班就讀）培訓學員走進商洛市特殊教育學校，對學校辦學情況進行實地觀摩。

在市特殊教育學校，學員們現場觀摩了學生舞蹈、感統、蒙氏、唱游、個訓、手工、美工、家政、師生榮譽展室等功能部室教學活動，了解了學校職高部理發、汽車美容、通用技術、屋面種植等特色職業技能培訓情況。

觀摩中，學員們認為商洛市特殊教育學校以生為本，尊重個體差異，發展內涵特色，深化教學改革、推進融合教育，發展職業教育，積極為學生終生發展奠基，并對文化理念、師資配備、辦學成效等方面取得的成績給予高度評價。學員們表示，本次觀摩讓他們全方位、立體式、零距離地了解了特殊教育學校，對特殊教育教學工作有了更深層次的感受和認識，培訓結束后，他們一定要將商洛特殊教育學校好的經驗和做法，帶回工作崗位，聚焦融合教育，做好隨班就讀和送教上門工作，盡最大努力幫助特殊學生適應生活，回歸社會主流。

上午，培訓項目組特邀了商洛市特殊教育指導中心副主任、商洛市特殊教育學校校長閔鵬超作了題為《跳出特教看特教  跳出特教辦特教——對新時代辦好特殊教育學校的探索與思考》專題報告。報告簡要介紹了商洛經濟社會、教育發展和特殊教育發展現狀，解讀了國省市《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》，現場交流了商洛市特殊教育學校在融合教育背景下的辦學思路和實踐方法，引起了參訓學員的強烈共鳴。

本次活動，既是對商洛市特殊教育辦學成果、師生風貌、教學成效的一次集中檢閱，也是一次特殊教育同仁相互學習、取長補短的良好機會。今后，商洛市特殊教育學校將依托省內外知名學校，積極發揮示范引領作用，探索與洛南、丹鳳、山陽、鎮安縣特殊教育學校構建“1+4”全市特殊教育發展共同體，持續推進精細化管理，突出內涵發展，聚焦融合教育，提升教學質量，完善教學管理，建立教師互派學習機制，共享課程資源，同步教學進度，聯合開展教研教改和課題研究，擦亮商洛特殊教育名片，為商洛教育高質量發展貢獻特教力量。