為進一步增強廣大師生的心理健康意識，營造良好和諧的校園心理氛圍，近日，陜西省柞水中學舉辦了心理健康文化月暨 5·25心理健康節活動。

“5·25”諧音是“我愛我”，本次活動旨在一方面通過系列活動促進學生認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信；另一方面以系列講座、系列活動為載體，在廣大師學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍。

學校利用櫥窗、宣傳展板進行心理健康知識的宣傳，并利用周一升旗開展國旗下“擁抱陽光、潤心前行”主題演講，同時，在五月份校內心語小報制作“我愛我”專輯，呼吁廣大師生學會愛自己，關注自己，及時地識別及調控情緒。

5月17日，學校舉辦了“減壓賦能 從容趕考”為主題的趣味運動會，旨在讓高三學子放松心情、積蓄能量，以良好的心態積極迎接高考。同時舉辦主題為“直面挑戰、駕馭壓力”的高三考前心理課，引導學生正確認識與對待壓力，學會調整心態，放松身心、積極應考。

校園廣播站推出心理健康教育主題欄目“心靈之聲”，每天下午播放關于心理方面的小知識。各班還召開以“認識自我、悅納自我”為主題的班會，鼓勵同學們學會肯定自己、看到自己的優點、愛自己。

學校還積極開展心理專題講座與培訓，一方面是針對廣大學生群體，幫助他們普及心理健康科學常識，掌握一般的心理保健方法，培養良好的心理素質。另一方面對學校班主任、宿管及班級心理委員，幫助他們掌握常規的心理輔導技能，提升他們識別心理問題的敏感性與處理學生心理問題的技巧和方法，最大限度地為學生們的心理健康保駕護航。

同時，學校還開展了以“潤心賦能，攜手成長”為主題的心理健康大家訪，校領導和學校心理健康發展指導中心老師依據各年級各班每月特異體質學生排查表，針對心理健康存異生逐一重點訪談，對學生在成長過程中遇到的心理困惑和問題，提供專業的建議和解決方案。

心理健康工作任重道遠，學校將繼續積累經驗，堅持積極的心理健康教育導向，不斷創新工作模式，不斷優化各項工作的開展，更好地服務于學生、家長、教師，共護孩子健康心靈。

責任編輯：劉昕