為進一步適應教育教學改革與發展的需要，切實提高教師課堂教學能力和專業化水平，安康市漢濱區江北高級中學于8月27日—28日舉行2024年暑期校本培訓活動。培訓圍繞教育高質量發展要求，立足實際，力求提升全體教師思想素質和業務素質，促進全體教師成經師、當人師，爭做新時代的“大先生”。

 8月27日的開班儀式上，副校長劉增成解讀了培訓方案。副校長徐信濤作了題為《賡續優良傳統，講好江中故事》的報告，徐校長介紹了學校的歷史沿革，回顧了學校三十余年從小到大、從弱到強的發展歷程，深情禮贊了學校在艱苦創業期、穩步發展期、內涵提升期、追趕超預期中涌現的各類優秀教師，高度肯定了他們以干克難、無私奉獻的“紅燭”精神。他對全體教師提出三點要求：一是加強學習，尤其是對習近平總書記關于教育的重要論述、教育教學的新政策、新文件、新形勢的學習。二是既要有底線約束，又要有上線追求，立志成為學校發展的名師名片。三是立足課堂把課上好。大力弘揚教育家精神，培根鑄魂，啟智潤心，以自己的人格魅力和學識風范教育感染學生，做學生為學、為事、為人的示范。

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接著，教務處主任王康以《聚焦常規求實效，規范教學促提升》為題作了專題講座，他從教學常規管理的計劃組織、教學過程的六個基本環節、教學常規管理的課程管理、常規管理的教學質量管理四個方面介紹了學校在教育教學上的管理措施，要求教師堅守質量意識，認真做好備課、教學、輔導、批改、考試等常規教學，以優異質量推動學校高質量發展。

政教處主任劉平作了題為《春風化雨，潤物無聲》的報告，他從班主任的角色認知、班級管理策略、班主任一日常規三個方面介紹了如何做一名合格的班主任，勇于承擔教育者、管理者、溝通者的責任，通過制定班級規章制度、培養班干部隊伍、營造良好班級氛圍、關注特殊個體等方法進行班級管理，學會享受職業樂趣。

副校長劉增成以《不忘初心，牢記使命，當負責任的教師》為題作了專題講座，劉校長從學校高質量發展過程面臨的瓶頸入手，從師德是教師的第一專業素養、責任是教師的第一工作能力、幸福是教師的第一人生追求三個方面勉勵教師要造就卓越品質、培養高雅氣質、形成個性特質，努力做走向卓越的人、有正能量的人、做敢于突破的人，追求屬于教師的職業幸福。

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教科室主任李增榮作了題為《踐行課改理念，爭做教研先鋒》的報告，他介紹了國內洋思中學、昌樂二中、宜川中學、海門中學等有影響力的課堂教學改革模式，希望教師做到教學目標全面適切，教學內容清晰合理，教學結構科學優化，教學方法靈活多樣，在課堂中發揮學生的主體地位，相信學生、培養學生、發展學生，激發學生學習熱情，積極參與學校各類教研活動，促進個人成長。最后，青年教師代表賴婭婕、蔡靜分別做了現場交流，兩位教師結合自身成長，圍繞職業規劃和專業化發展，希望青年教師要加強理論學習，不斷更新觀念，多向老教師請教學習，學無止境，在實踐中歷練，以生為本，存恩愛之心，向下扎根，不斷沉淀，向上學習，努力探索，以微弱之光，引領學生一路向陽。

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8月28日的新教材交流研討會上，各教研組圍繞《課程標準》，從課程內容和結構、學業質量標準與考試評價、跨學科主題學習等方面積極開展研討，學科教師分別從教材分析、精準備課、教學設計方面分享了課標與教材融合實踐，領會課標精神，研讀教材內容，體會教材之變，探討教法學法，為緊扣核心素養、落實課標要求明確了方向，為用好、用活新教材打下了良好基礎。

責任編輯：黃蕊