宋瑩，西安工商學院教師。宋瑩老師以其卓越的教育熱情和投入，贏得了廣泛贊譽多次獲得“優秀教師”“優秀工作者”等榮譽稱號。對于教學不僅創新教學方法，將最新的媒介前沿融入課堂，更關心每一位學生的成長，將理論與實踐緊密結合，引導學生掌握前沿知識，教學中注重學生實踐能力培養，其中指導學生短片獲得全國高等教育美育教研優秀展一等獎、二等獎、第七屆全國高校大學生思政公開課展示活動優秀獎等。


一、敬業初心

在信息時代的浪潮中，網絡與新媒體專業以其獨特的魅力和無限的發展潛力，成為當下備受矚目的熱門專業自踏入教育行業以來，宋瑩始終堅守著自己的初心，擔任新聞傳播系教研室主任期間，誠誠懇懇認真負責，努力培養具有創新精神和實踐能力的網絡與新媒體人才。以專業的知識和獨特的視角，引領著學生們在網絡與新媒體的世界里砥礪前行。獲得“全國高等教育美育教研優秀指導教師”，多次獲得“優秀教師”“優秀工作者”等榮譽稱號。

二、教育教學創新

在教育教學方面，宋瑩不斷創新教學方法和手段，力求將最前沿的網絡與新媒體知識傳授給學生。她注重理論與實踐相結合，通過案例分析、項目實踐等方式，讓學生在實踐中學習和成長。同時，她還積極引入先進的教學技術和工具，如虛擬現實、增強現實等，為學生提供更加真實、生動的學習體驗。宋瑩的課堂上，學生們可以接觸到最新的網絡與新媒體技術和趨勢，拓寬視野，增長見識。

為了適應網絡與新媒體行業的發展趨勢，宋瑩不斷優化課程內容。在確保課程內容的前沿性和實用性，引入最新的網絡與新媒體技術和理論，讓學生了解行業動態和發展趨勢。注重課程的綜合性和跨學科性，將其他學科的知識融入課程中，提高學生的綜合素質。最后，要關注課程的實踐性和應用性，通過案例分析、項目實踐等方式，讓學生將所學知識應用于實際問題解決中。除了課堂教學外，宋瑩還積極參與學生的課外輔導和實踐活動。她鼓勵學生參與各類網絡與新媒體競賽和項目實踐，為學生提供指導和支持。在宋瑩的悉心指導下，學生短片獲得全國高等教育美育教研優秀展一等獎、二等獎、第七屆全國高校大學生思政公開課展示活動優秀獎等學生們屢獲殊榮，不僅提高了自己的實踐能力，也為學校爭得了榮譽。

三、實踐引領

作為一名網絡與新媒體專業的教師，宋瑩對技術有著敏銳的洞察力和深厚的實踐經驗。采用多樣化的教學方法，如案例教學、小組討論、翻轉課堂等，以激發學生的學習興趣和主動性。同時，教師還可以利用信息技術手段，如在線教學平臺、虛擬實驗室等，為學生提供更加豐富的學習資源和互動方式。此外，教師還應注重個性化教學，針對不同學生的學習需求和特點，提供個性化的教學指導和支持。通過實驗室實踐、項目實踐、社會實踐等方式，讓學生將所學知識應用于實際問題解決中。同時，教師還應積極與企業合作，為學生提供實習機會和就業崗位，幫助他們更好地了解行業需求和職業發展方向。同時在教學實踐中，建立多元化的評價體系，包括平時成績、實驗成績、項目成績、期末成績等多個方面。同時，還應注重對學生綜合素質和實踐能力的評價，鼓勵學生積極參與課外活動和競賽項目，提高他們的綜合素質和實踐能力。

在實踐教學方面注重培養學生的實際操作能力和創新精神。她鼓勵學生將所學知識與實際相結合，進行項目實踐和創新探索。她指導學生完成了多個具有實際應用價值的項目，如基于大數據的用戶行為分析系統、基于虛擬現實技術的新聞制作系統等。這些項目不僅提高了學生的實踐能力，也為學生未來的職業發展奠定了堅實的基礎。

四、學生關懷與引導

在學生關懷與引導方面，宋瑩始終將學生放在心中最重要的位置。她關注學生的成長和發展，關心他們的生活和學習。她深入了解每個學生的特點和需求，為他們提供個性化的指導和幫助。她鼓勵學生積極參與課外活動和社會實踐，進行訪企拓崗，拓寬視野和增強綜合素質。在宋瑩的關懷和引導下，學生們不僅取得了優異的成績，也收獲了寶貴的人生經驗。

宋瑩還非常注重培養學生的團隊精神和協作能力。她鼓勵學生之間的合作與交流，引導他們共同解決問題和完成任務。她組織學生參與團隊項目和實踐活動，讓他們在合作中學會溝通和協調。在宋瑩的引導下，學生們逐漸形成了積極向上、團結協作的團隊氛圍。

五、科研與學術貢獻

在科研與學術方面，宋瑩始終保持著對學術研究的熱情和追求。她積極參與各類科研項目和學術活動，深入研究網絡與新媒體領域的熱點問題和發展趨勢。主持參與校級項目5項，發表學術論文3篇。

六、行業交流與合作

宋瑩老師注重與行業內的交流和合作，積極與企業和機構建立聯系和合作關系。如《人民日報》、陜西省電視臺、西安市電視臺西安廣播電視臺、西安市高陵區融媒體中心、渭南日報社等各類事業企業單位，簽訂合作協議。在深入理解當前行業發展趨勢，明確企業對新媒體專業人才的實際需求，評估本專業畢業生在職場中的適應性和競爭力，以及探索校企合作的新模式，為專業課程設置、教學內容更新、實習實訓體系優化提供科學依據，確保教育與市場需求緊密對接，提升畢業生就業質量和專業持續發展能力。參與她經常參與行業內的研討會、論壇和交流活動，了解行業最新的動態和趨勢。與企業合作開展項目研究和技術開發，為企業提供技術支持和解決方案。通過行業交流與合作，宋瑩不僅拓寬了自己的視野和經驗，也為學生提供了更多的實踐機會和就業渠道。

七、社會影響與榮譽

宋瑩老師多次獲得各類教學獎勵和榮譽稱號，如“全國高等教育美育教研優秀指導教師”，“優秀教師”“優秀工作者”等榮譽稱號。這些榮譽不僅是對她個人的肯定和鼓勵，也是對她所從事的教育事業和專業的認可和支持。

作為一名網絡與新媒體專業的教師，其用自己的實際行動詮釋著敬業、創新、引領和關愛的精神。以專業的素養和深厚的學術造詣贏得了學生們的尊敬和愛戴；以獨特的教學方法和手段激發了學生們的學習興趣和創新精神；以深入的行業交流與合作為學生們提供了更多的實踐機會和就業渠道。她的力量也將激勵更多的學生投身于網絡與新媒體事業中去探索和創新。

責任編輯：胡晉瑜