習近平總書記在全國教育大會上深刻指出，教育是強國建設、民族復興之基，并發出了“朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進”的號召。習近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明了前進的方向、提供了根本遵循。

習近平總書記對教育戰略地位的論述，深刻體現了對教育事業的高度重視和對強國建設規律的深刻洞察與精準把握，我深切感受到：教育的地位與作用更凸顯，教育的目標與方向更明確，教育的使命與任務更艱巨，發展教育的保障措施更有力。這是沉甸甸的信任和期待，更是光榮的使命和責任。

作為一名教育工作者，我對習近平總書記強調的“要堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民”的感受特別深刻。一方面，在能力提升上要切實加強理論學習，提高政治站位。以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大，二十屆二中、三中全會精神為總綱，全面準確深入學習宣傳貫徹大會精神，領悟習近平總書記重要講話精神實質和核心要義，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路。另外一方面，把握好“學”和“干”的關系，真正把新思想落實到對每一次具體工作的統籌、組織和實施之中，在崗位上奮力譜寫新時代陜西基礎教育高質量發展的新篇章。

一是落實立德樹人根本任務，牢牢把握教育的政治屬性，堅定不移地培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，才能確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。基礎教育承擔著落實立德樹人根本任務、加強未成年人思想道德建設等培根鑄魂的重要使命，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，鍛造好落實立德樹人根本任務的關鍵課程，充分發揮全省紅色資源和中華優秀傳統文化資源的育人功能，教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。

二是推進城鄉一體化，牢牢把握教育的人民屬性，讓教育改革發展成果更多更公平地惠及全體人民。聚焦人民群眾對更好的教育的新要求新期待，抓住人民最關心、最直接、最現實的利益問題，加快建設高質量教育體系。優化區域義務教育資源配置，推動縣域教育優質均衡發展。鞏固“雙減”成果，大力推進義務教育綜合改革。辦好“入學一件事”，建設專門學校，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，解決好人民群眾的“急難愁盼”。

三是深化課程教學改革，牢牢把握教育的戰略屬性，奮力書寫以教育強國建設支撐引領中國式現代化的嶄新篇章。穩中求進落實義務教育課程標準，開展跨學科學習、項目式學習，推廣STEM教育及其考查、考核方式；推進義務教育評價改革，優化初中學業水平考試科目；推廣基礎教育教學成果獎，建立學生發展中心，統籌心理健康教育和個性化學習設計，支持學困生學習成長；探索義務教育創新人才培養模式，開展學科夏令營，為科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略打好基礎。

四是構建校家社協同育人“教聯體”，打通學校、家庭、社會育人資源，促進校家社三方協同發力、同向同行，確保政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協同育人工作機制更加完善，促使學生全面發展健康成長的良好氛圍更加濃厚。指導各地各校開展好“六個一”活動，引導中小學校幼兒園充分發揮主陣地的作用和專業指導優勢，與家庭、社會強化溝通協作，合力破解影響學生身心健康成長的突出問題，促進形成良好教育生態和育人環境，為學生參與文化學習、體育鍛煉、藝術活動、勞動教育、科學教育、社會實踐、課后服務等提供全方位的條件保障。

（作者系陜西省教育廳基礎教育一處處長）

責任編輯：張言