在時代浪潮的強勢沖擊之下，教育不僅是社會變革的先導，同時也是引領與推動社會進步的重要力量。小學科學作為小學生認識廣闊世界、接觸美好自然的“第一扇窗”，承載著培養未來科學家、創新者的教育重任，近年來備受教育界及全社會的關注。新課改明確指出“要激發學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探究、勤于動手”。這一全新教育要求無疑為新時期小學科學教學指明了方向，也讓小學科學教育在各種“新探索”視域下引領學生踏上一場揭秘自然世界的奇妙之旅。

小學科學教育新現狀解析：新課改引領下的全面革新

新課改之春風沐浴著中小學教育的每個角落，同時也為小學科學教育教學工作帶來了全新的面貌。傳統的固化、單一的科學教學模式逐漸被淘汰和替換，取而代之的是更為注重實踐、探究與創新的現代化教學理念。在新課改的引領下，小學科學課堂近年來煥發了新的生機，發生了新的轉變。小學生不再是被動接受各種科學知識的“聽眾”，而是成為主動積極探索未知領域、廣闊自然的“小科學家”。而小學科學教師也不再只是“一成不變”地單純講授知識、教授技巧，而是通過提出各種懸念十足、引人入勝的問題，設計各種生動有趣的實驗來激發小學生的求知欲與好奇心。小學生在科學課堂的動手實踐學習過程中，不僅學到了更加豐富多彩的科學知識，還鍛煉了自身的動手能力以及團隊協作能力。

當前，小學科學課程內容也呈現出全面革新的良好趨勢。許多學校結合小學生自身的年齡特點與認知規律，精心設計了更為創意化、多元化、趣味化的科學課程，涵蓋從生物的多樣性到物理的奇妙現象、從身邊的自然現象到宇宙的奧秘……這無疑讓學生在科學課堂能夠盡情遨游、無限聯想，充分感受科學知識的無窮魅力。與此同時，科學教育在當前與其他學科的創意融合成為一種教學趨勢。在跨學科的教學項目引領下，小學生在探索科學、感受自然的同時，也能接觸到數學、語文、藝術等多個領域的知識。顯而易見，這種跨學科的創新教學方式，不僅拓寬了學生的視野，還培養了他們的綜合素養與創新能力。

新教學理念的延伸：以探究為核心培育科學素養

在新課改的推動下，一種以“探究為核心”的科學教學理念應運而生。對于小學科學教師而言，科學教育不僅僅是為學生傳授知識，更重要的是培養小學生的科學素養與探究精神。

以山東省菏澤市第二實驗小學為例，學校為了實現新課改提出的教學目標，采取了一系列創新的教學措施。首先，更加重視科學教學如何有效培養學生的探究能力與探索精神。在科學課堂上，科學教師不再只是結合各種教學問題給出正確答案，而是積極引導小學生提出問題、猜想答案、設計實驗方案、動手實驗操作、收集數據、分析結果，最終得出結論。讓學生成為課堂的主體，真正做到科學教學“以生為本”。這一過程不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力，而且充分培養了學生的創新思維與批判性思維。其次，為了加強實驗教學質量與效果，菏澤市第二實驗小學積極配備和引入先進的科學實驗設備，為學生動手參與科學實驗提供了優質且充足的條件。在教師指導下，學生親手操作實驗儀器，觀察實驗現象，記錄實驗數據，感受科學的神奇與魅力。在自己動手、主動探索的過程中，學生不僅學到了科學知識，而且學會如何運用科學知識解決實際問題。再次，除了加強實驗教學這一創新做法外，學校還重視培養學生的科學態度與創新精神。鼓勵學生能夠保持強烈的好奇心與求知欲，勇于探索科學知識的各種未知領域，學校借助科學講座、科普活動等新穎別致的活動方式，讓學生能夠及時了解科學的發展歷程與前沿動態，激發其對科學知識的熱愛及追求。

新教學途徑的開拓：信息化教學拓展科學教育新天地

隨著信息技術與數智化技術等先進技術的飛速發展，各學校在科學教育中更加重視新教學途徑與方式的應用。在結合自身發展實際的情況下，能夠充分利用互聯網、大數據、人工智能等現代信息技術手段，為小學生提供更加多元化、更加多樣化的科學教育資源和學習方式。

菏澤市第二實驗小學在小學科學教育中特別重視現代化教學平臺的構建，一方面，學校通過積極建設在線科學課程平臺，全面實現了小學科學教育的“線上化”動態教學。在這種新模式的引領下，小學生能夠隨時隨地進行科學學習，不再受到時間、地點以及客觀環境等因素的限制。學校設置的在線課程不僅涵蓋小學科學教材的全部內容，而且與時俱進拓展了許多前沿科學領域的知識與技能。學生可以根據自己的興趣和需求選擇喜歡的課程進行探索學習，真正實現一種全新的科學知識個性化學習。另一方面，學校積極探索新技術在科學學科的應用方式。例如，學校利用虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術全面輔助科學教學。在VR技術的引領下，小學生能夠身臨其境地詳細觀察地球的各種內部結構，以及主動探索宇宙蘊含的各種奧秘；而通過AR技術的幫助，小學生則可以直觀地觀察生物細胞的結構及功能、模擬物理實驗的過程。上述現代化教育技術的完美應用，不僅增強了科學學科與小學生的互動性，而且提升了小學科學教育的課堂教學質量與成效。此外，菏澤市第二實驗小學在探索小學科學教育新途徑的過程中，極為重視科學教育校外途徑的拓展與延伸。學校近年來與科技館、博物館、科研院所等機構積極建立良好的合作關系，在節假日、寒暑假定期組織學生參加科學講座、科普展覽以及科學主題的實地考察活動。這些活動不僅拓寬了學生的科學視野，還讓其充分感受到科學的魅力及無限可能。

在新課改的全面引領下，全國各地的小學正在不斷探索與創新科學教育的新理念、新途徑、新技術。在新時期的教育理念、新技術與新方式的推動下，能夠以探究為核心，培養學生的科學素養與實踐能力；以信息化技術等多元手段拓展小學科學教育的新天地。相信在未來的日子里，各地學校將繼續走在科學教育的前沿，為培養更多擁有優秀科學素養與創新能力的新時代少年打下堅實基礎。同時，在這場揭秘自然世界的奇妙之旅中，小學生也將在科學教育新方向的指引下探索未知、感受神奇、創造未來！

責任編輯：劉昕