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為深化STEM教育在洋縣中小學、幼兒園的實踐，提升骨干教師專業素養與教學創新能力，5月23日上午，由洋縣教研室主辦的“深耕STEM理念,共探教學新徑”STEM骨干教師培訓活動在洋州中心幼兒園成功舉行。來自全縣各校骨干教師代表60余人齊聚一堂，共探STEM教育創新路徑。  

活動以“課例分享+公開課+講座+互動研討”的多元形式展開，覆蓋中小學、幼兒園等不同學段，呈現STEM教育的跨學科魅力。

幼兒園課例分享環節，洋縣幼兒園李科瑩老師帶來《我的彩色陀螺》案例，通過趣味實驗引導幼兒感知顏色與旋轉的科學原理，展現低齡段STEM教學的啟蒙性與趣味性。

初中教學思考環節，洋縣實驗學校楊嘯勃老師以《會動的房子》為例，深入剖析如何在中學課堂融合物理、工程與藝術元素，引發教師對跨學科課程設計的深度思考。

示范課展示中，洋縣洋州中心幼兒園劉秋谷老師執教大班STEM活動《玩轉水風車》，通過“設計—制作—測試—優化”的完整流程，讓幼兒在動手實踐中理解水風車轉動的原理，充分體現“學中玩”“玩中學”的STEM教育理念。

城固縣城關中學張海俠老師帶來《建造空間站》案例，以航天工程為背景，詳細拆解如何引導學生從太空環境模擬、模塊功能設計到結構穩定性測試的全流程，通過角色扮演與工程圖紙繪制，讓抽象的航天知識轉化為可操作的實踐項目，展現STEM教育在高階科學探索中的應用示范。

略陽縣育紅幼兒園周麗老師分享《我的凈水器》實踐經驗，結合生活中水資源凈化需求，帶領學生經歷“水質檢測—材料篩選—過濾裝置搭建—凈化效率測試”的探究過程，將化學原理、物理過濾與環保理念融合，呈現跨學科項目如何解決真實生活問題的教學模型。

此次培訓，通過跨學段課例展示、專家理論引領與一線教師的實戰交流，參會教師對STEM教育的理念與實施路徑有了更清晰的認知。