漢中市南鄭區秉持立德樹人理念，以筑牢校園安全防線、促進學生全面發展為目標，推進心理健康教育，初步構建區域特色教育生態，實現了從“零散化”到“體系化”的跨越，更為教育高質量發展注入了強勁的“心”動能。

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南鄭區將心理健康教育納入教育改革重點，出臺系列政策文件提供支撐，明確目標任務、實施路徑及保障機制，規范心理健康教育課程設置、活動流程及危機處理等關鍵環節。2024年7月，成立區青少年心理健康服務中心，打造450平方米標準化服務陣地，設置心理測評、團體輔導等八大功能區，配備9名專職人員，聯動全區23名專業教師、班主任及社會力量，構建“專職+兼職+志愿者”的立體化工作網絡。探索出特色鮮明的“南鄭心育”模式——“345+N”聯動管理：構建區教體局、心理健康服務中心、學校三級管理體系；整合專職教師、輔導員、專業咨詢師（志愿者）、專職醫生四支隊伍；建立學?！邦I導小組-輔導室-專兼職教師-家委會-班級心理委員”五級工作體系；聯動婦聯、團委、衛健、民政、公安、檢察、法院、鎮辦、社區等多部門（N），協同開展知識普及、個輔、團輔，形成全社會關愛一年來已開展活動近百余場，惠及教師829人次、學生11623人次，顯著提升了學校心育工作實效。

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南鄭區支持教師參與各類培訓、考取專業證書，提升能力水平，加強對兼職教師的常態化培訓和指導，通過專題講座、示范課、推門聽課評課等形式，推廣優秀經驗；針對學校分管領導、心育專干、班主任分類施訓，內容涵蓋專家講座、專題培訓、示范課展示、經驗交流與結業測試，有效規范了工作流程，明確了具體要求；區心理健康服務中心堅持每半年兩次組織輔導員團隊研討，聚焦案例分析、經驗交流與示范引領，持續提升輔導員專業素養，驅動全區心育教師隊伍整體成長；各校在開學后一個月內完成線上普測及訪談定級工作，持續開展關注幫扶。結合留守兒童、女生關愛及特殊家庭學生幫扶，構建全員、全程、全方位關愛支持體系。

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經過不懈努力，南鄭區青少年心理健康教育工作成效顯著，學校心育體系日益完善，心理健康課程普及率、心理輔導室覆蓋率、專兼職教師配備率逐年上升，學生心理健康狀況呈現積極改善的良好趨勢。

責任編輯：劉昕