在第41個教師節來臨之際，寶雞市鳳翔區教體局，開展了以“自覺踐行教育家精神、筑牢立德樹人根基”為主題的師德師風培訓活動。全區教師通過系統學習與集中研討，對教育家精神有了更深層次的理解，更加堅定了教育初心，提升了綜合素養，為新學年工作奠定了堅實基礎。

學習會采取“集中培訓+自主學習”相結合的方式進行，通過設立“主會場+分會場”聯動模式開展集中培訓，實現了全員參與、全員培訓。

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集中培訓特邀三位專家作專題報告。陜西省“最美教師”張明霞以“五十年講臺守望”為題，分享了自己堅守講臺半世紀、退休后仍義務支教十三年的感人事跡，生動詮釋了“樂教愛生、甘于奉獻”的師者情懷。她五十年如一日，堅守教育一線，把講臺當作戰位，把粉筆化作火炬，點燃了一代又一代心靈的星辰。她把職業活成了信仰，把課堂辦成了燈塔，把歲月熬成了春風，用五十年的行動踐行著教育初心。她的教育事跡感動了參加培訓的所有老師，讓每一位教師的心靈都有所觸動。寶雞教育學院張默老師圍繞教師心理健康，作《教師的情緒管理與壓力應對》專題講座，從職業認同、情緒調節和家校協作等角度提出實用策略，助力教師心理減負與效能提升。讓大家明白了教育人的幸福，在自己的情緒管控中，在自己的壓力釋放中，在自己的家校溝通技巧中。沒有懲戒的教育是沒有尺度的教育，沒有懲戒的教育是不完整的教育。教育需要懲戒，但懲戒不等于打罵、不等于體罰。陜西省社會科學院教育研究所張鶴博士針對教育懲戒的現實問題，系統解讀政策依據與實踐難點，從合法性、教育性和操作性等方面提出解決路徑，為教師依法從教、科學育人提供專業支撐。

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各校（園）還圍繞“弘揚教育家精神”自主開展校本培訓、交流研討、師德反思和讀書交流等學習活動，著力破解教學實踐難題，激發教師的教育熱情與專業自信。

本次學習會既是一次精準的業務培訓會，更是一場深刻的思想洗禮會。教師們對“教育家精神”的內涵與踐行要求有了更深體會，“為黨育人、為國育才”的使命意識進一步增強。大家紛紛表示，將以這些優秀教師為榜樣，在新學期自覺踐行師德規范，聚焦課堂改革與學生全面發展，把“教育家精神”融入教育教學、學生管理，貫穿于教書育人的各個環節，努力成為有情懷、有智慧、有擔當的新時代“大先生”。

責任編輯：黃蕊