楊國榮，教授，中共黨員，現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)帶頭人。省級在線精品課程和一流核心課程負責人。指導學生參加各級各類技能大賽獲獎20余項。參加教學能力比賽榮獲省級二等獎2項。主編出版教材3本，公開發(fā)表論文20余篇。

教書育人、初心如一

從教26年來，始終秉持教書育人的初心。自踏上講臺的那一刻，教師的職責與榮譽凝聚成前進的力量。作為學生職業(yè)學習的引領(lǐng)者，她經(jīng)常用淺顯易懂的案例解析深奧抽象的專業(yè)原理和故障處理，用經(jīng)典正能量的故事傳遞人間大愛與責任擔當；她經(jīng)常組織學生參加第二課堂活動，提升專業(yè)能力、拓寬就業(yè)視野，可謂學生的良師益友。教學的過程何嘗不是一種成長和歷練，教書育人已成為她的生命主旋律，當送走一屆屆畢業(yè)生走上工作崗位時心中有不舍也有欣慰，而當迎來新生開啟專業(yè)引領(lǐng)征途時又充滿希望和力量。時光如梭，桃李滿園，而她始終如一堅持教書育人的責任，只不過更多了一份情懷和夢想。這份情懷是對學校的依戀，是對專業(yè)的執(zhí)著，是對同事的感恩，而她最大的夢想是希望將學生引領(lǐng)到更大的舞臺，為黨育人、為國育才。很多優(yōu)秀的畢業(yè)生在各行各業(yè)發(fā)光增彩，其中2019級現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生辛曉雨為烏魯木齊通信段若羌車間通信工，扎根邊疆、奉獻鐵路，其先進事跡被多家媒體報道。

腳踏實地、與時俱進

緊跟國家職業(yè)教育改革的步伐，帶領(lǐng)現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)與時俱進，積極踐行“崗課賽證”融通，培養(yǎng)了一批批信息通信行業(yè)、企業(yè)所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，對接新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，形成以賽促學，以賽促教，以賽促改，以賽促建的良性循環(huán)。近年來，她先后執(zhí)裁各級各類技能大賽10余次，同時指導學生參加各級各類職業(yè)技能大賽，榮獲國家級榮譽10余項、省級榮譽20余項。其中榮獲第五屆“大唐杯”移動通信技術(shù)全國技能大賽總決賽特等獎和一等獎、第七屆全國大學生現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)部署與優(yōu)化設(shè)計大賽總決賽特等獎、人社部第一屆全國技能大賽“移動應(yīng)用開發(fā)”賽項優(yōu)勝獎、2022年陜西省職業(yè)院校技能大賽（高職組）“5G全網(wǎng)建設(shè)技術(shù)”賽項一等獎…… 

這些成績的背后，她已記不清多少個節(jié)假日在加班中度過，也記不清多少個深夜仍在伏案凝練總結(jié)。她總說，有付出就會有回報，當學生獲獎的證書得到用人單位的認可，這一刻一切的付出都值了。本著對學生負責的態(tài)度，腳踏實地，與時俱進，通過學生參加大賽驗證教學成果，同時反哺教學改革，激發(fā)學生學習興趣，形成教學良性循環(huán)。

勇挑重任、培育團隊

在專業(yè)建設(shè)和教育教學中，她帶領(lǐng)團隊不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作力度，勇挑重任，獲批陜西省第一批5G現(xiàn)場工程師項目、省級在線精品課程、省級一流核心課程，同時已推薦申報了陜西省“十四五”規(guī)劃教材和最具影響力的職教標準輸出項目。主要如下：

1.參與修訂現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)國家教學標準，并且每年組織完成校級現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)課程體系與人才培養(yǎng)方案修訂工作；

2.主持完成物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)、5G移動通信全網(wǎng)建設(shè)、寬帶接入工程和5G+虛擬仿真基地等實訓室項目建設(shè)；

3.負責1+X試點“5G移動網(wǎng)絡(luò)運維”項目實施，連續(xù)5年證書考核通過率100%；

4.組織現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)群方案撰寫、申報與推進工作；

5.組織申報、打磨教學成果獎，2021年榮獲院級二等獎，2025年教學成果獎?wù)诖蚰ブ校?/p>

6.主持《寬帶接入組網(wǎng)與維護》課程建設(shè)，2024年被認定為省級在線精品課程和一流核心課；

7.主持教材建設(shè)，出版《寬帶接入組網(wǎng)與維護》《移動通信組網(wǎng)與優(yōu)化》；

8.帶領(lǐng)團隊參加2022年和2023年陜西省教師教學能力大賽分別榮獲二等獎；

9.負責5G現(xiàn)場工程師項目的實施與推進。

常言說：眾人拾柴火焰高。她帶領(lǐng)團隊榮獲校級“先進黨支部”“師德建設(shè)示范團隊”“三八紅旗集體”等多個集體稱號，每一個成果和榮譽的背后，都離不開一個協(xié)同合作的團隊，在不斷探索與改革中逐漸培育了一支校企結(jié)合、素質(zhì)過硬的教師教學創(chuàng)新團隊。

責任編輯：胡晉瑜