李莉，女，教授，教育學博士，碩士研究生導師，陜西省教育智庫專家，陜西省國培計劃省級學科專家，陜西省高中貧困地區普通高中智力幫扶計劃語文教育專家組首批專家，華東師范大學課程與教學系訪問學者。


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關愛引領助成長，正己育人做示范

西安文理學院文學院教師李莉教授，畢業于陜西師范大學教育學院課程與教學論專業，博士研究生學歷，教育學博士學位。陜西師范大學聯合培養碩士研究生導師，陜西省教育智庫專家、陜西省“國培計劃”省級學科專家、陜西省高中貧困地區普通高中智力幫扶計劃語文教育專家組首批專家，華東師范大學課程與教學系訪問學者。從教31年來，始終忠誠黨的教育事業，以“關愛引領”貫通師范生職前職后培養，以“正己示范”踐行教師教育者使命，曾獲評2018年西安市教育系統“最美教育工作者”、2023年“西安市師德標兵”榮譽稱號。

職前引路：以生為本筑根基，多維培養賦能力

作為教師教育者，李莉老師認為師范生培養要注重教給學生思考的方法和學習的動力，讓學生擁有持續成長的能力，所帶師范生在各級各類師范生技能競賽中多次獲獎。在教學中“重理論，強實踐，深反思”，運用案例分析法引導學生深入理解教育教學理論，采用對分教學法推動小組研討，通過調查反思法提升學生理性思維，運用視頻觀摩、試講點評、模擬情景等方式強化學生實踐能力，組建課外學生聽評課研討小組，構建學習共同體。先后創建“我們的課外平臺”博客、“李老師的課里課外”微信公眾號等，推送教學案例、展示學生風采。建立了“高年級帶低年級、畢業生帶在校生”的傳幫帶機制，形成答疑指導網絡。針對考研學生和備戰招教與教師應聘學生的個性化需求提供專業指導。堅持教學改革，主持完成校級教改課題8項，獲校級教改成果二等獎2項，2022年獲西安文理學院第五屆課堂教學創新大賽一等獎，2023年執教的課程獲批第三批校級線上線下混合式一流本科課程一門，2023年獲陜西省基礎教育教學成果獎一等獎一項。

職后跟蹤：定向指導伴成長，持續賦能守初心

將師范生職后發展納入育人范疇，為入職基礎教育一線的語文教師提供“全周期指導”：對畢業生入職后的拜師課、匯報課等進行常態化指導，針對班級管理困惑給予及時答疑，引導畢業生合理進行職業發展規劃，推動其持續專業提升。曾利用課余時間深入西安市三所中學，對本校畢業生開展職后跟蹤，一學期累計聽課60余節，組織教學研討，同步錄制課堂教學錄像作為在校學生的實踐案例。畢業生之后專業發展顯著，如現就職于安康高新區初級中學的吳自文（2005級）于2017年被評為陜西省教學能手，現就職于西安市第八十五中學的李彬彬（2005級）于2020年被評為西安市教學能手，就職于貴州江口中學的姜星宇（2009級）通過指導于2019年獲批貴州省教育科學規劃課題1項，豆苗苗（12級）、王李娜（17級）等多名學生通過指導發表了教研論文，多名學生已成長為所在學校教學骨干。

正己示范：修身治學做標桿，科研服務雙賦能

作為一名黨員教師，能夠始終以“四有”好老師標準要求自己，持續更新專業能力。在科研方面，累計發表學術論文40余篇，其中權威期刊1篇、核心期刊10余篇，被人大復印資料全文轉載1篇；出版學術專著1部，參編教材2部；主持完成省級科研課題5項、橫向課題4項，參與課題多項；獲陜西高校人文社科研究優秀成果獎1項、陜西省哲學社會科學優秀成果獎1項、第一屆陜西省教育科學研究優秀成果獎1項。能夠在團隊建設與社會服務中，主動發揮引領作用，與青年教師研討教學、聽課評課，指導教改與科研項目申報；長期承擔西安市骨干教師職后培訓、“國培計劃”陜西省高中語文教師培訓專題講座任務；長期承擔陜西省中小學教育研究課題評審工作；著作入選《教師報》“名家名作進校園”活動，贈書覆蓋全國多所中學，能夠以專業能力服務地方教育發展，踐行教育智庫專家的責任擔當。

責任編輯：胡晉瑜