張少華，男，1991年2月出生，中共黨員，華東師范大學(xué)心理學(xué)博士，西安文理學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，教學(xué)部主任，入選“陜西高校優(yōu)秀青年人才支持計劃”，專注師生情緒研究10年，創(chuàng)立“心晴工作室”。


張少華，男，1991年2月出生，陜西西安人，中共黨員。西安文理學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院教授，華東師范大學(xué)心理學(xué)博士，碩士研究生導(dǎo)師，學(xué)前理論教學(xué)部主任、兒童認知科學(xué)與教育促進陜西省高校重點實驗室辦公室主任、陜西省嬰幼兒照護學(xué)會照護政策與理論研究專委會委員，國家二級心理咨詢師，國家二級人力資源管理師，雙師雙能型教師。

2016年以來，張少華已持續(xù)深耕“個體情緒”這一研究領(lǐng)域近10年。張少華始終堅持以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“教書育人”為價值追求，產(chǎn)出了一系列高水平成果，產(chǎn)生了積極社會效應(yīng)。因工作業(yè)績突出，入選“陜西高校優(yōu)秀青年人才支持計劃”。

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依托被譽為“陜西幼兒教師搖籃”的西安文理學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院的學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，張少華于2021年10月創(chuàng)立了以“研究和服務(wù)師幼情緒”為宗旨的“心晴工作室”。經(jīng)過4年努力，“心晴工作室”已逐步發(fā)展為以26名學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生（其中5人已畢業(yè)）為主體，以學(xué)科競賽和學(xué)生項目為驅(qū)動，以公益實踐和應(yīng)用研究為特色的新型大學(xué)生學(xué)習(xí)團隊。截至目前，“心晴工作室”已累計為西安市超3000名師幼提供多維評估、精準促進和持續(xù)追蹤等情緒服務(wù)，并受到幼師、幼兒和家長的一致好評。同時，通過社會實踐，“心晴工作室”團隊學(xué)生獲批省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目3項，獲得2025年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽省賽一等獎1項、2025年和2024年中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽省賽銅獎各1項、2024年大學(xué)生新文科實踐創(chuàng)新大賽國賽銅獎1項、2023年中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽銅獎1項等省級以上榮譽20余項。團隊5位學(xué)生獲得“校級優(yōu)秀畢業(yè)生”“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文”，4位學(xué)生受到西安電視臺和西安廣播電視臺采訪報道，實現(xiàn)了大學(xué)生服務(wù)社會與自我成長的雙向賦能。團隊實踐成果被西安市雁塔區(qū)第七、第二十五幼兒園采納，實踐活動被三秦都市報、華商報、西部網(wǎng)等多家省市級媒體報道，連續(xù)兩年被西安文理學(xué)院推薦參加陜西省“青年紅色筑夢之旅”展示活動。

在指導(dǎo)學(xué)生的同時，張少華堅持“教學(xué)和科研互哺、理論和實踐并重”。

在教學(xué)方面，張少華主講《學(xué)前心理學(xué)》《心理學(xué)基礎(chǔ)》《幼兒園教師心理健康與調(diào)試》《學(xué)前教育科研方法與論文寫作指導(dǎo)》等6門專業(yè)課，年均完成教學(xué)工作量320+學(xué)時，獲得校級青年教師教學(xué)競賽二等獎1項，主持校級本科人才培養(yǎng)建設(shè)項目（科研項目轉(zhuǎn)化教學(xué)案例）1項；并作為團隊成員獲批省級實驗教學(xué)和教學(xué)實驗室建設(shè)研究項目1項、陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線開放課程1門、陜西省教師教育改革與教師發(fā)展研究重點項目1項，獲得陜西本科高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎1項。

在科研方面，張少華主持獲得陜西省第十六次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項、陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎1項；主持獲批教育部人文社會科學(xué)青年基金項目、陜西省社科年度項目、陜西省哲學(xué)社會科學(xué)重大理論與現(xiàn)實問題研究項目和陜西省教育廳專項科研計劃項目等省部級項目6項，以及中國學(xué)前教育研究會課題和奕陽教育研究院青年學(xué)者研究資助項目等其他項目6項；發(fā)表師生情緒相關(guān)SSCI和CSSCI論文10余篇；獲得軟件著作權(quán)2項，正申請專利1項。

張少華表示，自己將永葆教書育人的初心、踐行人民教師的信仰，以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的高校教師。

責任編輯：胡晉瑜