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9月28日，漢陰縣蒲溪鎮中心小學組織開展微型課研討展示活動，旨在提升教師課堂教學能力，促進教學經驗交流，推動教學方法創新。

本次活動按照“微型課展示+課堂指導+互動研討”方式，涵蓋語文、數學、英語、音樂學科，分成兩組進行。活動中8位教師精心準備，每節課時長控制在20分鐘以內，圍繞各自學科特點，呈現了內容豐富、形式多樣的微型課。課堂上，他們充滿激情，聚焦教學重點，設計精巧，利用創設情境、合作學習、互動問答等多種教學方式，引導學生在情景中體驗，在感知中學習，營造出輕松活潑的學習氛圍。

展示結束后，學校組織了說課反思、集中評課。聽課教師和縣教研室學科教研員從教學目標設定、教學內容安排、教學方法運用、課堂組織管理等方面進行了深入點評與研討，既肯定了亮點，也提出了優化建議。并圍繞著微課基本架構、教學設計、學科核心素養、教學效果等多個維度進行研討和交流。

“微型課研討展示活動不僅為教師提供了展示自我、相互學習的平臺，也進一步推動了學校教研工作的深入開展”。該校負責人表示，今后將持續開展此類教學研修活動，不斷提升各學科教師素養，促進教師以生為本、深耕課堂，打造高效課堂，助力教師專業成長。