11月7日，漢陰縣“孝義新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”主題征文（學(xué)生組）與“翰墨書(shū)孝義·丹青繪善舉”主題書(shū)畫(huà)比賽結(jié)果揭曉，漢陰縣第二小學(xué)47名學(xué)生分獲四大類別一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，4名教師獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，賽事成績(jī)亮眼。

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作為漢陰縣孝義善舉培育工程重要環(huán)節(jié)，兩項(xiàng)活動(dòng)均以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心。賽事中，漢陰縣第二小學(xué)的師生緊扣“孝親敬長(zhǎng)、向善向上”主題，將生活中的孝義點(diǎn)滴轉(zhuǎn)化為筆墨作品與文字篇章，充分展現(xiàn)德育育人成效；“孝義好少年”評(píng)選則以主題班會(huì)為起點(diǎn)，明確家庭孝親、校園尊師、社會(huì)有禮、個(gè)人自強(qiáng)四大評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)班級(jí)推薦、學(xué)校評(píng)審、表彰宣傳三階段推進(jìn)，采用家校互評(píng)結(jié)合佐證材料的方式保障公平，同步開(kāi)展“新時(shí)代好少年”事跡學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生以榜樣為鏡。

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“孝義好少年”評(píng)選已連續(xù)舉辦一學(xué)年，上屆當(dāng)選者事跡通過(guò)校園宣傳欄展示，成為師生可感可學(xué)的德育教材。漢陰縣第二小學(xué)始終將孝義文化融入日常教育，通過(guò)多樣化活動(dòng)構(gòu)建家校社協(xié)同育人生態(tài)，此次賽事佳績(jī)與評(píng)選活動(dòng)的同步推進(jìn)，正是學(xué)校深耕德育、踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)的生動(dòng)體現(xiàn)。下一步，學(xué)校將持續(xù)深化孝義文化育人實(shí)踐，助力少年兒童成長(zhǎng)為守美德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代接班人。

與此同時(shí)，學(xué)校于10月13日啟動(dòng)的新學(xué)年“孝義好少年”評(píng)選活動(dòng)正有序推進(jìn)，形成孝義文化育人雙驅(qū)動(dòng)格局。

責(zé)任編輯：胡晉瑜