學(xué)生展演。

當(dāng)學(xué)校的圍墻被“打破”，當(dāng)博物館的藏品成為孩子們的“課本”，學(xué)習(xí)煥發(fā)出怎樣的活力？11月11日，全國(guó)中小學(xué)館校融合課程創(chuàng)新與無(wú)邊界學(xué)習(xí)場(chǎng)域構(gòu)建主題研討會(huì)暨教學(xué)成果展示活動(dòng)在西安市曲江第二小學(xué)舉行。學(xué)生們通過(guò)生動(dòng)展示，為全國(guó)200多位校長(zhǎng)詮釋了課程創(chuàng)新如何讓校園成為一部立體的、會(huì)說(shuō)話的“教科書(shū)”。

本次活動(dòng)由校長(zhǎng)智庫(kù)教育研究院主辦，曲江二小承辦，西安市教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)。活動(dòng)中，華東師范大學(xué)學(xué)者與曲江二小、成都市草堂小學(xué)、北京市通州區(qū)貢院小學(xué)的校長(zhǎng)們，先后分享了館校融合的前沿理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最生動(dòng)的成果，則“寫(xiě)”在孩子們的臉上和行動(dòng)中——千人葫蘆絲及民樂(lè)團(tuán)演奏氣勢(shì)恢宏，戲曲節(jié)目韻味悠長(zhǎng)，師生自編自演的情景劇將國(guó)寶的前世今生娓娓道來(lái)，全面展現(xiàn)了學(xué)生們的文化底蘊(yùn)與綜合素養(yǎng)。

“我們班的博物館主題是‘玉石文化’，展品都是我們自己做的。”六年級(jí)學(xué)生宋皓宇談起班級(jí)博物館時(shí)，眼里閃閃發(fā)光。在曲江二小，像這樣的班級(jí)博物館有127個(gè)，而學(xué)校更是擁有19個(gè)校級(jí)博物館。這些博物館由師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界眾籌共建，涵蓋軍事、非遺、生態(tài)環(huán)保等主題，孩子們不僅是參觀者，也是策展人和講解員。

博物館課程為孩子們打開(kāi)的遠(yuǎn)不止一扇窗。在一堂博物館課上，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，穿越古今，思辨歷史。如何評(píng)價(jià)秦始皇？孩子們學(xué)著從李斯、扶蘇甚至修陵人的不同視角去審視，這種多維度思考能力的鍛煉，正是“博物致智”課程體系的核心。

“我們希望通過(guò)課程，為孩子點(diǎn)燃一把火，種下一粒愛(ài)國(guó)的種子，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為他們打好人生底色，使他們有骨氣、有底氣。”曲江二小校長(zhǎng)閻利娟說(shuō)。

與會(huì)者發(fā)現(xiàn)，除博物館課程外，曲江二小還構(gòu)建了包含財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課程、兒童哲學(xué)課程、教育戲劇課程、STEM課程、整本書(shū)閱讀等在內(nèi)的11項(xiàng)特色校本課程，共同組成了“慧博”課程體系。“該體系旨在打破學(xué)科壁壘，構(gòu)建多元鏈接，為孩子們開(kāi)辟更多知識(shí)海洋的‘航道’，最終踐行讓每個(gè)孩子‘做更好的自己’的校訓(xùn)。”該校副校長(zhǎng)寇愛(ài)芳說(shuō)。

責(zé)任編輯：黃蕊