“我們要讓理論課堂成為賽事規則與科學運動的‘打底課’，讓各類運動場館成為第二課堂的‘實訓場’，讓競技賽場成為體育專業技能的‘比武臺’，讓賽事宣傳與體育展演成為激發廣大師生文化創作的‘主舞臺’，全面、全程、全方位，以體育人。”11月10日，西安體育學院副校長張葆欣說。

近日，西安體育學院第一屆運動會在學校鄠邑校區圓滿收官。

本屆運動會歷時近半年，以“秦嶺再出發，崛起向未來”為主題，以“全員參與，全面提升”為宗旨，突破了傳統的高校田徑運動會的單一辦賽模式，將學校體育教學體系深度融入賽程，以賽事為杠桿，巧妙推動校風、學風、教風優化，探索出一條“以賽促教、以賽促學、以賽促訓、以賽育人”的特色化人才培養路徑。

本屆運動會共設置手球、曲棍球、棒球、壘球、橄欖球、足球、籃球、排球、田徑等33個競賽項目，覆蓋學生、教職工、離退休人員及廣大校友4個群體，直接參賽人數近萬人，被廣大師生親切稱為“西體小全運”。值得一提的是，這場校園綜合性運動會積極對標全國運動會，建立了集會徽、會歌、吉祥物、主題口號于一體的賽會專屬視覺聽覺形象系統，將學校的歷史傳承、改革舉措、地理文脈與奮進目標滲透其中，極大地提升了“西體小全運”的文化內涵和品牌價值。

“我們要求學校的每一名學生此次至少要參與一個競賽項目，全面覆蓋文、理、經、管、教、醫、藝等7個學科門類。學生在運動會中擁有運動員、裁判員、教練員、解說員、組織者、志愿者等多個身份。這種全鏈條、浸潤式的實踐，全面鍛煉了學生的執行力、溝通管理能力與創新能力，提升了人才培養質量。”西安體育學院競賽訓練處處長許偉說。

跨學院、跨專業的交流互動，強化了西安體育學院“以體為本”的育人特色，使學校的辦學基因更具包容性與融合力。體育教育專業大二學生張祺從最初搬運比賽器材，到后來可以獨自負責一個單項比賽的全程組織，完成編制賽程、協調參賽隊伍、安排裁判、規劃場地等工作。收獲滿滿的他開心地說：“這對我而言是全新的經歷，比書本上的案例復雜多了。在參與辦賽的過程中，我的執行力、溝通能力、管理能力以及解決問題能力都得到了鍛煉。”

“本屆‘西體小全運’是學校改革發展的創造性實踐，更是西體人‘守正創新超越，自信自立自強’的生動詮釋。”張葆欣說。

責任編輯：黃蕊