11月11日，子洲縣第一小學(xué)主題家長(zhǎng)會(huì)如期舉行，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而溫馨。本次家長(zhǎng)會(huì)以“雙向奔赴，共育花開”為主題，緊扣孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵議題，構(gòu)建起家校深度聯(lián)動(dòng)的堅(jiān)實(shí)紐帶。

班主任結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)，客觀復(fù)盤了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣、品德修養(yǎng)、人際交往等方面的進(jìn)步與亮點(diǎn)，同時(shí)也坦誠(chéng)指出了部分學(xué)生存在的時(shí)間管理薄弱、自主學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足等共性問(wèn)題。最后，詳細(xì)介紹了班級(jí)后續(xù)的教育計(jì)劃與培養(yǎng)重點(diǎn)，呼吁家長(zhǎng)們注重高質(zhì)量陪伴，加強(qiáng)親子溝通，與學(xué)校同頻共振，形成教育閉環(huán)，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)老師依次發(fā)言，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)展開針對(duì)性分享。老師們?cè)敿?xì)分析了本階段學(xué)科學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，反饋了學(xué)生的課堂參與度、作業(yè)完成質(zhì)量及知識(shí)掌握情況。針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，老師們提供了具體的輔導(dǎo)方法，為家長(zhǎng)精準(zhǔn)輔導(dǎo)孩子提供了科學(xué)指導(dǎo)。

家長(zhǎng)代表立足家庭教育實(shí)踐，圍繞親子溝通、習(xí)慣培養(yǎng)、家校配合等主題分享經(jīng)驗(yàn)，既有解決 “孩子學(xué)習(xí)拖延”“親子矛盾化解” 等常見(jiàn)問(wèn)題的具體思路，也包含對(duì)教育焦慮的理性思考，為在場(chǎng)家長(zhǎng)提供了貼近生活、可借鑒的育兒方向，進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)間的距離。

學(xué)生代表以同齡人的視角，分享自身在時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、挫折應(yīng)對(duì)等方面的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容貼近學(xué)生日常學(xué)習(xí)場(chǎng)景，既能為其他同學(xué)樹立榜樣，也讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)思維與成長(zhǎng)需求。

以 “關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展” 為核心，圍繞學(xué)業(yè)表現(xiàn)、成長(zhǎng)突破、素養(yǎng)養(yǎng)成等維度設(shè)立多類獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)定制榮譽(yù)證書與特色小禮品，以充滿儀式感的流程肯定學(xué)生努力，既為其他同學(xué)樹立榜樣，也讓家長(zhǎng)參與見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化家校正向激勵(lì)的共育共識(shí)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們敞開心扉，結(jié)合孩子的實(shí)際情況提出困惑與疑問(wèn)。老師們認(rèn)真傾聽每一位家長(zhǎng)的訴求，結(jié)合學(xué)生的校園表現(xiàn)逐一回應(yīng)。現(xiàn)場(chǎng)氛圍真誠(chéng)而熱烈，家長(zhǎng)們不僅積極提問(wèn)，還主動(dòng)交流育兒心得。通過(guò)坦誠(chéng)的交流，家校雙方增進(jìn)了理解，明確了后續(xù)配合的方向，凝聚了共育共識(shí)。

責(zé)任編輯：劉昕